福州招復(fù)讀生院校哪個好 高三復(fù)讀哪個學(xué)校好

目前社會上的復(fù)讀班如雨后春筍遍地出現(xiàn)，令人眼花繚亂。為此必須經(jīng)過認真考察、思考才能做出最佳選擇。反之，不僅浪費金錢，還要耽誤時間，錯失高考良機，誤了學(xué)生的前程。那么怎么進行最佳選擇呢？小編就特別提供幾條較為合理可靠的標(biāo)準(zhǔn)。
復(fù)讀學(xué)校的種類
目前復(fù)讀市場中主要存在三種復(fù)讀班：
一種是依托名校的復(fù)讀班。其特點是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師。
另一種是完全社會力量辦班，基于多年的經(jīng)驗積累，針對復(fù)讀生的特點所辦，在社會上有一定的口碑。
還有一種是企業(yè)或者財團投資辦學(xué)，這類復(fù)讀班商業(yè)性質(zhì)更濃，對經(jīng)濟效益的追求比較強烈，對教育規(guī)律把握的能力還有待提高，這種也是小編最不推薦的。
其實，說到底，選擇具有正規(guī)的學(xué)校管理，和升學(xué)壓力的復(fù)讀班才是對孩子最好的。
如何選擇復(fù)讀學(xué)校呢
看往屆有無真憑實據(jù)的學(xué)員成績
不能只看空洞的數(shù)字，如考上北大、清華等重點大學(xué)若干人，過本科線若干人，提高多少分多少人，升學(xué)率百分之幾十等等，因為競爭激烈，有些班所報的數(shù)字越來越邪乎，真假難辨，所以還要看這個復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上登出如所報之?dāng)?shù)的大批學(xué)員的真實姓名、往屆高考的成績、當(dāng)年的高考成績和被錄取的學(xué)校名稱（這算經(jīng)得起查核）。
如果只登出幾個考生的姓名和成績也不夠（原因自不必說），必須是大批的可供查考的有真名實姓、錄取學(xué)校名稱的學(xué)生成績。否則，就不可信或可信度很低。
看教師隊伍的真正質(zhì)量
不能只看籠統(tǒng)的特級教師和高級教師若干人，或某某重點學(xué)校教師若干人的數(shù)字。或只看有高考專家、顧問若干人等等名字。要看這個復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、教齡等情況。
看往屆學(xué)生的真實評價
如果一個復(fù)讀班辦得真有成績，就必然會留有考上清華、北大等重點大學(xué)以及其他院校的有真名實姓的學(xué)員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)?？纯催@些學(xué)員是如何評價這個復(fù)讀班的。因為要想讓大量的學(xué)員對一個復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。
而沒有大量學(xué)生的真實評價的就不可信或可信度很低。
看主辦人的教學(xué)資質(zhì)
有些復(fù)讀班的主辦人原本就是重點中學(xué)的富有教學(xué)經(jīng)驗和突出業(yè)績的教師、校長，那當(dāng)然是具備了可靠的資質(zhì)。因為復(fù)讀學(xué)員都是高中畢業(yè)或在讀高三的學(xué)生，所以如果主辦人本身沒有教過高三畢業(yè)班的經(jīng)驗和資歷，那就在資質(zhì)方面天生不足。不管宣揚什么先進的教育理論或如何新穎的教育理念，也不管是宣揚什么新的教學(xué)法、管理法等等，都很難讓人相信是從真正合理的教育實踐中總結(jié)出來的科學(xué)結(jié)論，也就難于保證這個復(fù)讀班的高質(zhì)量。因此，不可信或可信度很低。
看是否有獨立辦學(xué)的充分條件、環(huán)境和設(shè)施
有的復(fù)讀班有自己獨立的校園、獨立的教學(xué)樓，環(huán)境清幽，設(shè)施齊全，那就是夠條件的。
如果不具備以上條件，甚至是等招上學(xué)員來以后再臨時租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。

西山文武學(xué)校、泉州七中崇德復(fù)讀學(xué)校、北師大廈門高考補習(xí)學(xué)校、泰來復(fù)讀學(xué)校、福州三中等等。
教育部沒有政策規(guī)定禁止中考學(xué)生參加復(fù)讀，一般來說，中考時因為失利而沒有考上高中是可以復(fù)讀的。但是一般來講不可以在公立學(xué)校（九年義務(wù)教育體制內(nèi)）復(fù)讀的，可以選擇私立學(xué)校。教育部沒有政策規(guī)定禁止初三學(xué)生參加復(fù)讀，一般來說，初三生沒考上合適的高中是可以復(fù)讀的，但是通常情況是不能在公立學(xué)校復(fù)讀的，因為公立學(xué)校是在九年義務(wù)教育的體制內(nèi)，但是可以就讀一些私立的學(xué)?；蛘邔ｉT的復(fù)讀學(xué)校。
為什么要禁止初中生復(fù)讀？
首先，復(fù)讀生會浪費教育資源。
我們國家現(xiàn)在實行九年義務(wù)教育，為了讓適齡學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的教育，國家投入了很多資源，也花費了大量的人力，如果允許初中生復(fù)讀，這對于國家和學(xué)校來說，會造成教育資源的浪費。
如果不禁止初中生復(fù)讀，全國每年都會有出現(xiàn)大量復(fù)讀生，這些復(fù)讀生占用了教育資源，雖然對考生個人很有利，但是對職校的招生也會造成一定影響。
其次，會打亂學(xué)校的招生計劃。
在每所初中當(dāng)中，都有學(xué)習(xí)好的學(xué)生和學(xué)習(xí)差的學(xué)生，大家一起參加中考進行人才選拔，成績好的進入高中讀書，而成績差或者不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生要進入職高或技校。
如果所有學(xué)生都有復(fù)讀的想法，將打亂職校的招生計劃，未來可能招不到學(xué)生，而我國又是*業(yè)大國，需要技術(shù)型人才，勢必會對一些企業(yè)造成影響。
再次，對應(yīng)屆生很不公平。
復(fù)讀生已經(jīng)參加過一次中考，對中考比較熟悉，有一定的經(jīng)驗，第二年再次參加中考時，心態(tài)會更好，有可能會超常發(fā)揮，容易取得好成績。而應(yīng)屆生沒有參加過中考，在中考時容易發(fā)揮失常。高中錄取名額有限，會錄取成績高的學(xué)生，從這一點上來看，對應(yīng)屆生十分不公平，復(fù)讀生會占用大量的高中錄取名額。