深圳高職院校哪個好 大專去哪個學校好

深圳職業(yè)技術(shù)學院好。

深圳職業(yè)技術(shù)學院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。

學校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學特色，各項事業(yè)取得驕人成績，被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。

學校設(shè)有電子與通信工程學院等17個二級學院和體育部、工業(yè)中心、國際教育部等教學單位，招生專業(yè)80個。全校普通全日制在校生22750人，其中港澳臺留學生79人，四年制高職生284人，應(yīng)用型本科生292人，外國留學生127人。自辦?？平逃谛Ｉ?536人。

大專好的學校如下：

1、天津職業(yè)大學

始建于1978年，是全國接受世界銀行貸款的17所院校之一，也是一所綜合性高職院校。學校占地面積1064畝，建筑面積321,946平方米。在校生12000余人，教職工698人，專任教師481人，其中高級職稱教師占46%，碩士研究生以上學歷教師占76.2%。

2、邢臺職業(yè)技術(shù)學院

是一所以工科為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型高技能人才的全日制普通高校。學院坐落在元代科學家郭守敬的故鄉(xiāng)――河北省邢臺市，邢臺歷史文化底蘊深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達。

3、威海職業(yè)學院

是一所全日制普通高等職業(yè)院校。學院地處威海市科技新城，占地3048畝，建筑面積37萬多平米。擁有實驗實訓室151個，校內(nèi)實訓基地15個，校內(nèi)生產(chǎn)性教學工廠8個，校外實訓實習基地400個。計算機5100臺，語音室9個，多媒體教室225個。

4、長春汽車工業(yè)高等專科學校

是國家首批28所高職示范院校，2013年被吉林省*確定為高校強省高職龍頭學校。學校占地面積50萬平方米，現(xiàn)有在校生9600余人，教職工540人。

5、青島職業(yè)技術(shù)學院

是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。學院于2000年10月在原青島市職工大學的基礎(chǔ)上成立，2002年4月與原青島教育學院合并，組建成新的青島職業(yè)技術(shù)學院。

以上內(nèi)容參考 百度百科-威海職業(yè)學院

職業(yè)學校哪個好，這個不好說明：不清楚你所在的位置，無法說明。各所城市都有著不同的學校和學習的專業(yè)，我建議你找一個好點的專業(yè)，再選擇學校，你可以綜合考慮以下幾個方面去著手選擇學校：
一、首先必須是正規(guī)化的學校，知名度高的學校辦學實力強，有實力更有保障。
二、教學設(shè)備。而各行業(yè)是一個專業(yè)性非常強的行業(yè)，各行業(yè)的技術(shù)革新也非?？?，所以，設(shè)備是否專業(yè)，設(shè)備是否先進等等都在我們的考察范圍之內(nèi)。
三、實訓課程。有的專業(yè)重在實訓，考驗動手能力，基礎(chǔ)知識學好的同時，精進實操更是十分重要，實訓課程決定了一所學校的教學質(zhì)量。實訓課程的比例要比理論課程高，只有將理論實訓結(jié)合，學習效果才能構(gòu)建最大化。
四、看管理學校的好與壞，除了看否能教給技術(shù)以外，還要考慮到能否提高個人素養(yǎng)，只有不具備了較好的個人素養(yǎng)和高超的技術(shù)后，在社會的工作中才會有長遠的發(fā)展。
五、就業(yè)保障就業(yè)方面，就業(yè)學子就業(yè)有何保障，有無長期靠譜的知名合作企業(yè)合作，對創(chuàng)業(yè)學子來說，創(chuàng)業(yè)幫扶是否完善，都需要仔細考量。
首先看學校品牌，大品牌，有規(guī)模，一般教學質(zhì)量都很好。二看學校實訓，學技術(shù)主要還是要上手去操作，一學期下來練車都度摸不到還怎么學，還要看實訓占比正常課時。三看師資力量，老師水平很大程度讓你少走彎路。四看服務(wù)，好的學校是內(nèi)有就業(yè)服務(wù)的，你畢業(yè)，學校會容推薦就業(yè)，你創(chuàng)業(yè)，學校會有創(chuàng)業(yè)指導。建議去學?，F(xiàn)場感受一下。
最后，興趣是最好的教師，選擇好專業(yè)后，再選擇學校，這樣才不錯。

一、深圳的高職院校有：

二、高職院校，又稱?？茖W校。?？疲复髮W?？疲ǜ呗毟邔＃┙逃?，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。?？苽?cè)重于傳授技術(shù)，培養(yǎng)目標是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學知識，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本。

三、深圳，，廣東省省轄市、計劃單列市、副省級市、國家區(qū)域中心城市、超大城市。地處廣東南部，珠江三角洲東岸，與香港一水之隔，東臨大亞灣和大鵬灣，西瀕珠江口和伶仃洋，南隔深圳河與香港相連，北部與東莞、惠州接壤。

深圳是中國改革開放建立的第一個經(jīng)濟特區(qū)，是中國改革開放的窗口，已發(fā)展為有一定影響力的國際化城市，創(chuàng)造了舉世矚目的“深圳速度”，同時享有“設(shè)計之都”、“鋼琴之城”、“創(chuàng)客之城”等美譽。深圳市域邊界設(shè)有中國最多的出入境口岸。深圳也是重要的邊境口岸城市，皇崗口岸實施24小時通關(guān)。

全市各級各類學?？倲?shù)達2310所，比上年增加114所；畢業(yè)生44.24萬人，招生數(shù)55.34萬人，在校學生數(shù)195.86萬人；全市有幼兒園1579所，在園幼兒46.33萬人；有小學337所，在校學生91.10萬人；普通中學352所，在校學生39.65萬人；普通高等學校12所，招生2.85萬人，畢業(yè)生2.55萬人，在校學生9.19萬人。

深圳職業(yè)技術(shù)學院還不錯。

深圳職業(yè)技術(shù)學院是深圳市人民*創(chuàng)辦的一所全日制普通高等學校，1993年開始招生。學校地處深圳市南山區(qū)西麗湖畔，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件、軟件條件全國一流。現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五大校區(qū)，總面積233萬平方米（約3500畝），校舍建筑面積57.56萬平方米，教學設(shè)備總值6.62億元。深圳職業(yè)技術(shù)學院是廣東省辦學實力最強、知名度最高的高等職業(yè)院校，是一所立足深圳、服務(wù)廣東、示范全國的應(yīng)用型大學。截止2014年4月，學院開設(shè)專業(yè)99個，其中包括4個本科專業(yè)（與深圳大學合辦），95個專科專業(yè)。在校生30000余人，包括本科生534名，?？粕?4000余人，各類成人教育學生5360人，港澳臺及外國留學生165人。

普通教育：

學校全日制學生通過全國統(tǒng)一高考面向全國招收普通高中、職業(yè)高中及社會有志青年。

同時，學校舉辦各類成人教育、技能培訓、職業(yè)簽定、聯(lián)合辦班、委托辦班等多種形式、多學制的教學與培訓，招生各類有志學習人員。也通過單獨考試招收港澳臺學生，接收外國留學生來校進修學習。學校設(shè)有繼續(xù)教育學院和培訓學院，負責成人教育、師資培訓、聯(lián)合辦學和各類職業(yè)培訓、技能鑒定及國內(nèi)外資格認證工作。成人教育有全日制、夜大、函授和現(xiàn)代遠程等多種形式的學歷教育和非學歷教育，辦學專業(yè)40余個。培訓學院是國家勞動和社會保障部高技能人才培訓基地、廣東省勞動和社會保障廳高技能人才實訓基地、教育部高職高專教育師資培訓基地，還是深圳市再就業(yè)培訓基地。學院所屬廣東省深圳市第七職業(yè)技能鑒定所和深圳職業(yè)技術(shù)學院職業(yè)培訓中心是綜合性的職業(yè)教育機構(gòu)，引進國內(nèi)外權(quán)威職業(yè)資格證書認證129個，其中國家權(quán)威證書56種。常年開展各類職業(yè)技能和職業(yè)資格認證培訓，提供100余個職業(yè)或工種的初、中、高及技師等級的技能鑒定和資格認證服務(wù)。

繼續(xù)教育：

學校舉辦的成人高等教育形式多樣，包括高升專與專升本層次的業(yè)余、函授、現(xiàn)代遠程教育以及自學考試。同還與國內(nèi)名校天津大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、武漢理工大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南理工大學、廣州醫(yī)學院以及行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開展成人高等教育合作辦學項目十余個。為方便學生就近學習，學校在深圳市主要區(qū)域均設(shè)立了教學點。

學校下設(shè)的繼續(xù)教育與培訓學院是學校承擔成人高等教育、師資培訓、職業(yè)培訓、技能鑒定及資格認證的管理機構(gòu)與辦學部門。繼續(xù)教育與培訓學院積極探索成人教育與培訓的辦學模式和人才培養(yǎng)模式，堅持以深圳企業(yè)的需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向，培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高技能人才和應(yīng)用型管理人才，已成為深圳市影響廣泛、特色鮮明、優(yōu)勢突出的成人高等教育與培訓基地。

對外合作：

學校積極探索以應(yīng)用為導向的高職科研模式，重視產(chǎn)學研合作、科研應(yīng)用開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化。學校共有12個國家、省、市級科研平臺，承擔各級各類項目2528項，全?？蒲薪?jīng)費總量累計達到2.46億元，2002年以來連續(xù)11年獲得國家自然科學基金項目，2007年以來連續(xù)6年獲得國家社科基金項目。應(yīng)用研發(fā)特色突出，獲得國家專利授權(quán)456件，軟件著作權(quán)登記76件,共完成橫向委托研究項目1082項，到賬經(jīng)費1.13億元，科研成果轉(zhuǎn)化收入達到2364.31萬元。學校教師“出海捕魚”、“上山下鄉(xiāng)”，走出校門搞科研，積極參與*決策，努力服務(wù)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展。

學校重視對外合作辦學，與國外及港臺地區(qū)80所高校簽訂了校際合作協(xié)議。學校充分發(fā)揮示范校的輻射作用，先后對10個省、自治區(qū)的26所高職院校、168所中職學校進行了對口支援。學校加強與行業(yè)、企業(yè)合作，與1921家企業(yè)建立了合作關(guān)系，每個專業(yè)都建立了5個以上校外實踐基地與頂崗實習點。學校重視社會服務(wù)與品牌形象，大力開展師資培訓、職業(yè)培訓、技能鑒定及資格認證工作，年均培訓、技能鑒定及認證3萬余人次，是國家高職高專師資培訓基地，廣東省、深圳市教師繼續(xù)教育基地，國家勞動和社會保障部、廣東省、深圳市高技能人才培訓基地和深圳市再就業(yè)培訓基地。學校年均接待來校訪問考察的國內(nèi)外來賓達4500余人次。

參考資料

學校 .學校[引用時間2017-12-21]