院校和高校哪個好 大學和學院有什么區(qū)別哪一個更好一點?

國內(nèi)本科高校一共就兩種，要么是大學、要么是學院；不過二者之間有什么樣的區(qū)別，可能不少人不是很了解，那么下面簡單的進行說明。據(jù)教育部2006年發(fā)布的一條規(guī)定，詳細的闡明了大學與學院之間的不同與區(qū)分。
在校生方面：大學在校生人數(shù)至少要有8000人以上，才能稱作為大學，在校研究生不低于在校生人數(shù)5%；院校在校生人數(shù)應該在5000人以上。
大學和學院的區(qū)別，就如同番茄和西紅柿的區(qū)別，一個性質(zhì)兩種名字，真正區(qū)別大學的是院校實力，不過中國的大學有個不成文的特點，名字越短越好，一般最好的都四個字XX大學，簡單明了。
而你這個問題講真其實并沒有多大的討論價值，兩者沒多大區(qū)別，但是國人的審美一般認為大學比學院好，大學聽起來更大氣而已，也許是歷史影響，古代學院的規(guī)模一般小，基本為私塾，平民老百姓很難上，所以留下了些心里遺傳，大學更新期，受近代全盤西化影響，使普通百姓覺得更有洋氣，更使學習讀書接地氣。簡而言之，大學與學院只是名字筆畫不同而已，大學不能光看名字論高低。

大學和學院的區(qū)別

在校生規(guī)模

大學：全日制在校生規(guī)模應在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

學院：全日制在校生規(guī)模應在8000人以上。

學科專業(yè)

大學：在哲學、文學、經(jīng)濟學、法學、教育學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等學科門類中，大學應有3個以上學科門類作為主要學科，其普通本科專業(yè)需覆蓋該學科3個以上的一級學科。

每個學科門類的全日制本科以上在校生均不低于全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，并且至少有2個碩士學位授予點，學校的普通本科專業(yè)總數(shù)需多于20個。

學院：應擁有1個以上學科門類作為主要學科，其普通本科專業(yè)應能覆蓋該學科門類3個以上的專業(yè)。

科研水平

稱為大學的學校應在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

稱為大學的學校還應達到以下標準：

(1)近5年年均科研經(jīng)費，以人文、社會學科為主的學校至少應達到500萬元，其他類高校至少應達到3000萬元;

(2)近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項，其中至少應有2個國家級獎勵;

(3)至少設(shè)有省部級以上(含省部級)重點實驗室2個和重點學科2個;

(4)一般至少應具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

教學水平

大學與學院在教育部組織的教學水平評估中，結(jié)論應達到“良好”以上。

但大學還需達到以下標準：

近兩屆教學成果評選中，至少2個以上的項目曾獲得國家級一、二等獎或省級一等獎。

近5年年均科研經(jīng)費，以人文、社會學科為主的學校應達到500萬元，其他類高校應達到3000萬元;近5年科研成果獲得省部級及以上獎勵20項，其中至少2個國家級獎勵;至少設(shè)有2個省部級及以上重點實驗室和2個重點學科;至少應具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

學院的其主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業(yè)。

除以上這些外，大學的基礎(chǔ)設(shè)施要求要比學院高。如人均平均占地面積、建筑面積、儀器設(shè)備等。

大學和學院哪個好

綜合來說，大學要比學院好一些，名稱帶“大學”兩字的院校一般為國內(nèi)一流院校。國內(nèi)的211工程重點大學，除了少數(shù)藝術(shù)類院校之外，其余都是以“大學”來命名的。有些大學有自己的下屬院系，如北京大學數(shù)學科學學院為北京大學的下屬院系。而大多數(shù)學院沒有自己的下屬院系。但大學和學院同為本科，大學畢業(yè)證上并不會標明一本或是二本，只分本科或是?？疲詢烧叩漠厴I(yè)證并無差別(注意的是如XX職業(yè)學院為?？茖W院，不為本科學院，其后綴為“職業(yè)學院”，而不是“學院”)。當然，也有少數(shù)學院是非常有名的，如外交學院、中央音樂學院、中華女子學院等。

1、規(guī)模不同

大學的規(guī)模大于學院的規(guī)模。

學院可以作為獨立的學校，同時很多大學也擁有自己下屬的二級學院（與系相同）或普通高等學校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作設(shè)置的獨立學院。

大學的辦學規(guī)模是必須設(shè)有3個以上國家規(guī)定的學科門類為主要學科。全日制在校學生計劃規(guī)模在5000人以上。而學院的規(guī)模是一般設(shè)有一個國家規(guī)定的學科門類為主要學科，全日制在校學生計劃規(guī)模在3000人以上。

2、教學科研能力不同

大學的教學科研能力大于學院，一般擁有較多的教學資源和科研經(jīng)費。普通本科大學應具有較強的教學、科研力量，專任教師總數(shù)一般應使生師比不高于18∶1；兼任教師人數(shù)應當不超過本校專任教師總數(shù)的1/4。而稱為學院的在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。

3、不同國家的分類界定不同

在美國區(qū)域，學院一般指的是大學。美國一般用學院一詞代替大學（University）一詞。

在世界上很多國家，學院（college）是屬于中等學校，跟大學（university）不一樣。但是，在美國，學院跟大學很近似。通常，學院和大學都被稱為學校（school）。一般來講，美國的學院和大學都是四年制的高等學校，提供文理科學士學位，通稱本科或者學士學位。

學院和大學的區(qū)別：

人數(shù)規(guī)模不同：大學全日制在校生規(guī)模應在8000以上，在校研究生的數(shù)量不能低于全日制在校生總數(shù)的5%，而學院則要求全日制在校生規(guī)模在5000人以上。

學科設(shè)置不同：大學和學院在專業(yè)設(shè)置、學科門類等方面都有很多不同。對于大學來說，在學科門類中，學院應該有1個以上作為主要學科，而大學則要求有3個以上。

師資隊伍不同：學院在建校初期專任教師總數(shù)不能少于280人，其中研究生學歷的教師比例不能低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務以上的教師不能低于30%，而有正教授職務的教師不能少于10人。

而大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例應該在50%以上，其中具有博士學位的比例應達到20%以上，具有高級專業(yè)技術(shù)職務的老師應不低于400人，具有正教授職務的老師應不低于100人。

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