內(nèi)蒙古：2022年普通高校招生體育考試防疫須知（內(nèi)蒙古師范大學考點） 教育學院揭牌儀式隆重舉行

為保障考生及考試工作人員生命安全和身體健康，確?？荚嚱】灯椒€(wěn)有序進行，特制定本須知。請考生認真閱讀本須知，并按照要求做好相關(guān)準備。

一、所有考生須在考前14天登錄內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)（網(wǎng)址：），下載打印《2022年普通高校招生體育考試健康情況承諾書》，并從考前14天開始，每日自行測量體溫并如實填寫測量情況，在參加考試時將填寫好并簽字的“承諾書”交給考點工作人員。

二、考生須認真做好赴考過程中的衛(wèi)生防護，自覺服從本盟市領(lǐng)隊老師的管理，考試前不聚餐、不聚會，避免非必要外出，避免和中高風險地區(qū)人員接觸。

三、確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測結(jié)果為陽性、尚未解除隔離的密接和次密接人員、“健康碼”或“行程卡”非綠色、考前14天有中高風險地區(qū)旅居史、國（境）外返回和處于封閉管理等的考生，以及考前14天內(nèi)有發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咽干、呼吸困難、嘔吐、腹瀉、嗅覺或味覺減退等疑似癥狀，且未明確排除新冠肺炎感染可能的考生，須提前報告當?shù)亟逃猩荚嚈C構(gòu)和疫情防控指揮部。經(jīng)衛(wèi)健部門、疾控中心和醫(yī)療機構(gòu)等進行專業(yè)評估，依據(jù)專業(yè)評估建議綜合研判是否可以參加考試，對不能如期參加考試的，將擇期安排補考。

四、考生均須持本人考前48小時內(nèi)2次（間隔≥24小時）核酸檢測陰性證明（紙質(zhì)版、電子版均可，以檢測時間為準）、《準考證》、居民身份證、《健康情況承諾書》由內(nèi)蒙古師范大學西門（學院西街與前進巷交叉口向南100米）進入考點?？忌默F(xiàn)場工作人員管理及疫情防控安排，材料齊全、健康碼和行程卡呈綠色且體溫低于37.3℃，方可進入考點。進入考點時須佩戴一次性醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩，但不得因佩戴口罩影響身份識別和驗證。

五、所有考生進入考點后，均應全程規(guī)范佩戴一次性醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩。考試期間，考生自行決定是否佩戴口罩?？忌鷳孕袦蕚溥m量一次性醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩。

六、考生在考試期間如有發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等新冠肺炎相關(guān)癥狀的，應立即報告考試工作人員，并配合相關(guān)部門進行綜合研判和處理。經(jīng)綜合研判后不能如期參加考試的，將擇期安排補考。

七、考試結(jié)束后，考生要佩戴口罩，按引導員的指令有序離場，保持安全間距，不得擁擠。

八、考生提交的體溫測量登記和承諾必須真實、準確。對違反防疫要求、隱瞞或者謊報旅居史、接觸史、健康狀況，不配合防疫工作造成嚴重后果的，將依法依規(guī)追究責任。

九、考試疫情防控措施如遇疫情防控形勢變化會適時調(diào)整，請廣大考生密切關(guān)注考點所在地區(qū)疫情防控部門發(fā)布的有關(guān)信息以及內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)發(fā)布的有關(guān)考試防疫要求，按時到達考點，做好考前準備。

十、開考前一天，考生均須持本人考前48小時內(nèi)2次（間隔≥24小時）核酸檢測陰性證明（紙質(zhì)版、電子版均可，以檢測時間為準）、《準考證》、居民身份證，體溫低于37.3℃，由內(nèi)蒙古師范大學西門進入考點適應場地，適應場地只允許第二天參加考試的考生前一天進入適應場地。適應場地時間為19：00—20：00，共一小時。

4月14日，新時代中國教育學科發(fā)展論壇暨內(nèi)蒙古師范大學教育學院揭牌儀式在內(nèi)蒙古師范大學隆重舉行。

內(nèi)蒙古師范大學黨委書記黃雅麗研究員、副校長張海峰教授、副校長劉九萬研究員、副校長趙東海教授、副校長王來喜教授等領(lǐng)導出席儀式。中央民族大學教育學院黨委書記、省部級人文社科重點研究基地主任、博士生導師蘇德畢力格教授，北京師范大學教育學部副部長、教育部高等學校教育技術(shù)專業(yè)教學指導分委員會副主任委員、博士生導師李芒教授，西北師范大學教育學院黨委書記蘇麗蓉研究員，海南師范大學教育科學研究院院長、海南教育改革與發(fā)展研究院主任李振玉教授，首都師范大學教育學院副院長、博士生導師朱曉宏教授，北京師范大學博士后發(fā)展研究與評估中心主任、博士生導師姚云教授，呼倫貝爾學院黨委書記韓猛教授，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學副校長王立研究員，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳教師教育處武秀珍處長，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳科學技術(shù)與信息化處朱廣元處長，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳高等教育處安利民處長，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育信息中心田永健主任，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學研究所劉彥澤所長等領(lǐng)導和嘉賓也應邀出席。同時，呼和浩特市新城區(qū)教育局、部分中學、小學、幼兒園領(lǐng)導，內(nèi)蒙古師范大學各職能部門及部分學院的負責同志和教育學院全體師生也參加了儀式。內(nèi)蒙古師范大學副校長趙東海主持儀式。

會上，副校長張海峰宣讀《關(guān)于成立內(nèi)蒙古師范大學教育學院的決定》。

北京大學教育學院院長、博士生導師閻鳳橋教授和內(nèi)蒙古師范大學黨委書記黃雅麗研究員共同為內(nèi)蒙古師范大學教育學院揭牌。

黃雅麗書記代表內(nèi)蒙古師范大學致辭，向出席揭牌儀式和論壇的各位領(lǐng)導、來賓、專家學者表示最熱烈的歡迎和誠摯的問候。她談到，教育是民族振興、社會進步的重要基石,“教育是國之大計、黨之大計”，對于師范院校來說，教育學科是一門極其重要的基礎(chǔ)學科，對于學生形成正確的教育思想、掌握現(xiàn)代教育的規(guī)律和方法具有深遠的意義。教育學科是師范大學的優(yōu)勢學科，是學校最早設(shè)立的學科之一，迄今已有60多年的歷史。1985年取得教學論專業(yè)的碩士學位授予權(quán)，1989年教育學被評為自治區(qū)重點學科，1999年獲得教育碩士專業(yè)學位點，2000年取得教育學原理、教育技術(shù)學兩個學科的碩士學位授予權(quán)，2003年取得學前教育碩士學位授權(quán)點，2011年教育學獲批碩士學位授權(quán)一級學科。教育學、學前教育、教育技術(shù)學、公共事業(yè)管理專業(yè)均成為自治區(qū)品牌專業(yè)。組建教育學院既是學校組織層面強化教育學科建設(shè)的必然選擇，也是內(nèi)蒙古師范大學教育學科向一流學科發(fā)展的客觀需要，更是辦人民滿意的師范大學的需要。

副校長王來喜宣讀了《內(nèi)蒙古師范大學關(guān)于聘任閻鳳橋等七位先生為*教授的決定》。黃雅麗書記為北京大學教育學院院長、博士生導師閻鳳橋教授、中央民族大學教育學院黨委書記、博士生導師蘇德畢力格教授、北京師范大學教育學部副部長、博士生導師李芒教授、北京師范大學博士后發(fā)展研究與評估中心主任、博士生導師姚云教授、海南師范大學教育科學研究院院長李振玉教授頒發(fā)聘書。

北京大學教育學院院長、博士生導師閻鳳橋教授和北京師范大學教育學部副部長、博士生導師李芒教授代表來賓致辭，表達了對教育學院成立的祝賀，并送上對教育學院未來發(fā)展的美好祝福。

教育學院院長米俊魁教授代表教育學院全體師生對各位領(lǐng)導和來賓的光臨表示感謝，介紹了教育學院的歷史和現(xiàn)狀，明確了學院的未來發(fā)展方向，指出學院下一步的發(fā)展目標：一是下大力氣抓好師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)與引進相結(jié)合，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)；二是大力加強科研能力建設(shè)，通過制度激勵，提升教師科研的積極性和主動性。大力加強民族教育研究，使我院成為國內(nèi)外民族教育研究的學術(shù)重鎮(zhèn)；三是繼續(xù)加強學院的文化融合、制度融合，保證學院有序高效運轉(zhuǎn)，使學院成為一個團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的和諧集體，成為一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力和學術(shù)生產(chǎn)力的學術(shù)團隊。

趙東海指出：教育學院的成立，體現(xiàn)了內(nèi)蒙古師范大學對教育學科的高度重視，同時也吹響了教育學科內(nèi)涵建設(shè)新的號角。教育學院將以2020年的教育學申博工作為契機，強優(yōu)勢，補短板，進一步凝練學科方向，優(yōu)化專業(yè)優(yōu)勢，強化團隊建設(shè)，提升科研水平，為成功申報教育學一級學科博士學位授予權(quán)和教育博士授予權(quán)奠定堅實基礎(chǔ)，為學校建設(shè)成為特色鮮明的創(chuàng)新型高水平綜合性師范大學貢獻力量！

儀式過后，北京大學教育學院院長、教育部課程與教材中心國際學校認證專家組成員、博士生導師閻鳳橋教授，北京師范大學博士后發(fā)展研究與評估中心主任、博士生導師姚云教授分別做了大會主旨報告。

4月13日，中央民族大學教育學院黨委書記、省部級人文社科重點研究基地主任、博士生導師蘇德畢力格教授，北京師范大學教育學部副部長、教育部高等學校教育技術(shù)專業(yè)教學指導分委員會副主任委員、博士生導師李芒教授，海南師范大學教育科學研究院院長、海南教育改革與發(fā)展研究院主任李振玉教授，芬蘭赫爾辛基大學Fred Dervin教授分別為教育學院的師生做了系列學術(shù)報告。