成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院不是一本也不是二本大學,而是四川省的一所??茖W校。
學?,F(xiàn)有柳城校區(qū)(德通橋392號)和??菩^(qū)(新華大道二段179號)兩個校區(qū),均位于國際花園城成都市溫江區(qū),校園面積541畝,建成崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)等1000多畝校外實踐園區(qū)。
學校以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高端技術(shù)技能型人才為主,下設(shè)農(nóng)業(yè)園藝學院、畜牧獸醫(yī)學院、風景園林學院、休閑旅游學院、經(jīng)貿(mào)學院、城鄉(xiāng)建設(shè)學院、機電信息學院、馬克思主義學院、通識教育學院、國際教育學院10個二級教育機構(gòu); 開設(shè)農(nóng)林牧漁、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、電子與信息、裝備*、交通運輸、旅游等大類40多個專業(yè),其中國家骨干專業(yè)3個,中央財政支持專業(yè)2個,省級示范專業(yè)4個,省級重點專業(yè)3個,1 X證書考試專業(yè)25個。 學校平均招生人數(shù)為??茖W生4500多人,目前全日制在校學生13000多人。
學??蒲幸詰?yīng)用型、技術(shù)型研究為重點,建設(shè)獲全國科普教育基地、全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地等認可的國家動物健康中心、國家大麥產(chǎn)業(yè)體系成都試驗站等10多個科技創(chuàng)新平臺3個優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)新品種玉米,大麥、苦瓜各2個,杏獲得四川省科技進步獎二等獎1項、三等獎6項、重慶市科技進步獎二等獎1項、遂寧市科技進步一等獎1項、遂寧市科技進步二等獎1項。 14名專家入選四川省“十三三”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技特派員服務(wù)團; 4名專家入選“科技扶貧萬里行”活動專家服務(wù)團,3名專家入選四川省學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選。
面向未來,學校明確提出“13554”發(fā)展戰(zhàn)略,高舉*新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,全面貫徹新發(fā)展理念,堅持“聚焦三農(nóng)工作、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”辦學方向,“人才立校、科技強?!?
到此為止。七七網(wǎng)收集整理成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院是幾所大學的所有內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時都會變化。 請根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月17日 08:38高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月17日 08:43高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月17日 08:48高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月17日 08:53高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月17日 08:58高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月17日 09:03高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月17日 09:08高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月17日 09:13高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月17日 09:18高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
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