廣東工業(yè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)如何 廣東工業(yè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)怎么樣

一、專業(yè)設(shè)置：
1、雙學(xué)位（雙專業(yè)）專業(yè)：工商管理（管理學(xué)學(xué)位）、信息管理與信息系統(tǒng)純洞消（管理學(xué)學(xué)位）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（工學(xué)學(xué)位）、法學(xué)（法學(xué)學(xué)位）等四個(gè)專業(yè)；
2、輔修專業(yè)：工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、英語等六個(gè)專業(yè)。
二、申請條件：
1、在校未受過行政記過（含記過）以上處分，身體健康者；
2、一年級主要課程平均學(xué)分績點(diǎn)在2.5（含2.5）以上者可申請修讀雙學(xué)位（雙專業(yè)），2.0（含2.0）以上者可申請修讀輔修專業(yè)；個(gè)人成績請?jiān)诮虅?wù)管理系統(tǒng)上查詢（信息查詢——成績查詢）；
3、申請修讀雙學(xué)位（雙專業(yè)）或輔修專業(yè)的同學(xué)，其課程與主修專業(yè)的課程不得有百分三十以上的相同；網(wǎng)上查看各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃路徑：信息查詢—顫敬—培養(yǎng)計(jì)劃，建議修讀學(xué)期選擇全部，注意翻頁顯示；
4、特別注意：申請修讀的專業(yè)必須與主修專業(yè)分屬不同學(xué)科門類，才可取得雙學(xué)位；如果申請修讀專業(yè)與主修專業(yè)屬相同學(xué)科門類，則只能取得雙專業(yè)畢業(yè)資格；
例如，某同學(xué)主修自動(dòng)化專業(yè)，可取得工學(xué)學(xué)位，若申請修讀工商管理雙學(xué)位專業(yè)，則可獲得管理學(xué)為第二學(xué)位，即雙學(xué)位；若申請修讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，則只能取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雙專業(yè)畢業(yè)資格。
三、申請辦法：
1、本次報(bào)名采用網(wǎng)上報(bào)名，符合申請條件的同學(xué)請于10月12至10月23日登錄教務(wù)處教務(wù)管理系統(tǒng)報(bào)名：活動(dòng)報(bào)名--輔修（二專業(yè)）報(bào)名，不需要網(wǎng)上打印報(bào)名表。
2、每位同學(xué)只可申報(bào)一個(gè)專業(yè)，教務(wù)處視報(bào)名人數(shù)進(jìn)行錄取或改報(bào)。
3、第12周，在教務(wù)處主頁和學(xué)校主頁校內(nèi)通知上公布雙學(xué)位（雙專業(yè)）和輔修專業(yè)錄取名單，請同學(xué)們注意查看。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
按80元/學(xué)分繳交學(xué)費(fèi)。每學(xué)期做知第16-19周繳交下一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，“繳交學(xué)費(fèi)的通知”將在教務(wù)處主頁和學(xué)校主頁校內(nèi)通知欄上公布，請大家注意查閱。
五、學(xué)籍管理：
修讀雙學(xué)位（雙專業(yè)）和輔修專業(yè)的學(xué)生，按照“廣東工業(yè)大學(xué)全日制普通本專科學(xué)籍與學(xué)位管理實(shí)施細(xì)則”中的本科生修讀雙學(xué)位、雙專業(yè)、輔修專業(yè)”的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。
六、上課時(shí)間、地點(diǎn)：
所有課程均安排在雙休日、在學(xué)生主修所在校區(qū)上課。

廣東工業(yè)大學(xué)的法學(xué)很不錯(cuò)。

1、廣東工業(yè)大學(xué)院校概況。

廣東工業(yè)大學(xué)是一所位于廣東的工科院校，其主要培養(yǎng)層次為本科或高職，廣東工業(yè)大學(xué)屬于廣東省告頌教育廳主管院校。學(xué)校已有近60年的辦學(xué)歷史，是一所以工首做為主，工理經(jīng)管文法藝結(jié)合的，多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)，是廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。

2、廣東工業(yè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)概況。

法律系2004年建系，2005年招收第二專業(yè)學(xué)生，已有14年的招生辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，是廣東省質(zhì)量工程項(xiàng)目專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。法律系培養(yǎng)掌握法學(xué)理論，熟悉法律法規(guī)，具有理論素養(yǎng)和實(shí)務(wù)能力，知識(shí)和能力并重的高素質(zhì)復(fù)合型，應(yīng)用型法律專業(yè)人才。

3、廣東工業(yè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)前襪芹鄭景。

院校擁有14年的辦學(xué)歷史和經(jīng)驗(yàn)，得益于依憲治國，依法治國的國家建設(shè)戰(zhàn)略，得益于我校被確定為高水平大學(xué)建設(shè)單位的戰(zhàn)略機(jī)遇，具有良好的教學(xué)科研文化環(huán)境的地緣優(yōu)勢，廣工法學(xué)專業(yè)是文科中的朝陽專業(yè)之一，具有競爭力和前瞻性。

4、廣東工業(yè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)特色。

法律系的課程設(shè)置是18門國家規(guī)定的核心課程為基礎(chǔ)加工業(yè)法課程為特色。在全國率先開設(shè)了工業(yè)法概論課程。課程設(shè)置突出了人才培養(yǎng)的專業(yè)性和復(fù)合性，獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)23項(xiàng)，獲得省級級獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)，法律系的人才培養(yǎng)模式是內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)加理論實(shí)務(wù)融合。

廣東工業(yè)大學(xué)和華東首做政法大學(xué)相比：

1、全國排名。

廣東工業(yè)大學(xué)的排名更靠前，要比華東政法大學(xué)的排名高30位。廣東工業(yè)大學(xué)的確要比華東政法大學(xué)好一些，名氣更大，綜合實(shí)力更強(qiáng)。華東政法大學(xué)排名比廣東工業(yè)大學(xué)低30位，差距很小。

2、招生情況。

華東政法大學(xué)生源比廣東工業(yè)大學(xué)告頌更廣，所以對于外省學(xué)生華東政法大學(xué)要比廣東工業(yè)大學(xué)更難考，廣東工業(yè)大學(xué)和華東政法大學(xué)相比較，要更好考一些。

3、地理位置。

華東政法大學(xué)位于東方明珠上海市，屬于北上廣，地理位置極佳，廣東工業(yè)大學(xué)位于廣東省，屬于一線城市，但與上海比較還是有一定差距的，所以華東理工大學(xué)在地理位置方面比廣東工業(yè)大學(xué)好一些。

以上數(shù)據(jù)均來自高三網(wǎng)官網(wǎng)。

廣東工業(yè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)怎么樣如下：

廣東工業(yè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)滿意度評分結(jié)果: 廣東工業(yè)大學(xué)是一所位于廣東的工科院校,其主要培養(yǎng)層次為本科/高職(?？?,廣東工業(yè)大學(xué)屬于廣東省教育廳主管院校。 廣東工業(yè)大學(xué)由原廣東工學(xué)院、廣東機(jī)械學(xué)院和華南建設(shè)學(xué)院(東院)于1995年6月合并組建而成。

廣東工業(yè)大學(xué)是一本。廣東工業(yè)大學(xué)簡稱廣工，位于廣州市，是廣東省重點(diǎn)建設(shè)的省屬重點(diǎn)大學(xué)。

在廣東工業(yè)大學(xué)的校園里面，雖然不是985，211大學(xué)，但是它里面的建設(shè)以及各個(gè)條件設(shè)施是非常的好的，每年招收人數(shù)達(dá)到一萬多學(xué)生。在學(xué)校里面擁有多個(gè)校區(qū)，它的占地面積比較廣闊。從師資力量上來說，他們的師資力量雄厚，學(xué)生的教學(xué)水平也比較高，每年的就業(yè)率也非常的高。

根辯悄配據(jù)軟科2023年中國大學(xué)排名攜指來看，廣東工業(yè)大學(xué)是第95名，低于湖北大學(xué)，高于南京郵電大學(xué)。根據(jù)校友會(huì)2023年廣東省大學(xué)排名來看，廣東公關(guān)業(yè)大學(xué)生是廣東省第七名，全國排名第116名，是中國高水平大學(xué)之一。

另外廣東工業(yè)大學(xué)的食堂是非常的多的，因?yàn)樗恼嫉孛娣e廣闊，擁有多個(gè)校區(qū)，每個(gè)校區(qū)都有自己的食堂，而且每個(gè)食堂，每個(gè)校區(qū)都有他各自的特色。當(dāng)然了，這里也招收的是全國院校的學(xué)生，也會(huì)有今天餐廳，如果少數(shù)民族來這里就學(xué)也是沒有任何問題的運(yùn)脊。

總之，廣東工業(yè)大學(xué)當(dāng)然厲害了，不管從師資力量還是從學(xué)校的各個(gè)建設(shè)設(shè)施來看，都要高于其他行的學(xué)校。