口腔醫(yī)學技術學幾年呢？

今天大學路小編為大家?guī)砹丝谇会t(yī)學技術學幾年呢？，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、口腔醫(yī)學技術學幾年呢？
• 2、牙醫(yī)要學幾年
• 3、口腔醫(yī)學學制都是幾年??？

口腔醫(yī)學技術學幾年呢？

口腔醫(yī)學技術專業(yè) 學四年。該專業(yè)培養(yǎng)掌握口腔醫(yī)學的基本理論和口腔治療技術與 工藝技術 的基本操作技能，從事牙齒整復和整形技術工作的高級技術應用性專門人才
專業(yè)介紹
口腔醫(yī)學技術是國家教育部規(guī)定的相關 高職高專院校 招生專業(yè)名稱，旨在培育學生專業(yè)核心能力——口腔修復工藝技術的基本操作技能。
專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)
口腔解剖生理學、口腔內科、口腔外科、 口腔正畸 學、口腔修復材料、口腔修復工藝、口腔醫(yī)學、口腔美學、口腔修復工藝實訓、口腔科見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標
口腔醫(yī)學技術專業(yè)培養(yǎng)面向全國各地區(qū)，服務于口腔相關行業(yè)，適應口腔治療技術或工藝技術等崗位， 德智體美勞 全面發(fā)展擁有良好的 職業(yè)道德 和敬業(yè)精神，具備較強創(chuàng)新和實踐工作能力，掌握口腔醫(yī)學的基本理論和口腔治療技術與工藝技術的基本操作技能，并可從事口腔相關管理工作的高素質技能型專門人才。
發(fā)展歷程
（一）20世紀牙醫(yī)學經歷了向口腔醫(yī)學的發(fā)展：牙醫(yī)學經歷了4個發(fā)展時期。1728年第一本牙科專著《外科牙醫(yī)學》的問世，標志著從牙匠向牙醫(yī)學發(fā)展。184O年美國第一個牙科學院的成立，牙醫(yī)學教育從醫(yī)學院中獨立出來，使現代牙醫(yī)學得到迅速發(fā)展。20世紀中葉后，牙醫(yī)學發(fā)展開始超越牙齒本身疾病的范疇，而擴大到整個咀嚼器官和口頜系統(tǒng)。牙醫(yī)學向口腔醫(yī)學發(fā)展，不少國家牙醫(yī)學院更名為口腔醫(yī)學院，牙醫(yī)學研究機構更名為口腔醫(yī)學研究機構。不久前美國國立牙科研究NIDR，更名為國立牙科和顱面研究院NIDCR。
（二）21世紀口腔醫(yī)學將經歷向口腔科學的發(fā)展我們對幾乎所有的牙病和口腔病的病因、發(fā)病機制和規(guī)律，只知其然，不知其所以然，大多數治療技術是不完整和不徹底的，屬于 半吊子 技術。70年代醫(yī)學研究進入分子水平，而 分子生物學 滲透到口腔醫(yī)學還是近十幾年的事。21世紀將從分子水平揭示口腔疾病的本質，口腔醫(yī)學將全面發(fā)展為口腔科學。
發(fā)展前景
在各級口腔醫(yī)院和綜合性醫(yī)院口腔科從事口腔治療技術與口腔修復體的*，從事口腔衛(wèi)生保健、口腔常見病預防、擔任口腔醫(yī)師助手工作。在義齒加工中心從事各類修復體的*、技術管理工作，還可從事口腔醫(yī)療器械、設備及材料的營銷，以及創(chuàng)辦義齒加工企業(yè)。本專業(yè)學生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心（康復醫(yī)院）從事康復治療師技術工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等單位從事康復治療工作。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。現有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入很豐厚，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀。 口腔專業(yè) 的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。
就業(yè)方向
醫(yī)療機構，醫(yī)療器械加工廠：口腔技師、口腔正畸技術、口腔修復技師；美容類企業(yè)：面部整容、美容。
考研方向
口腔醫(yī)學技術、病原生物學、口腔基礎醫(yī)學、法律(非法學)、口腔臨床醫(yī)學。

牙醫(yī)要學幾年

牙醫(yī)要學5年。

一、原因：

牙醫(yī)專業(yè)就是指大學里的口腔醫(yī)學專業(yè)，該專業(yè)的學制是五年?？谇会t(yī)學五年制本科的安排大概是這樣的，大一基礎課，大二臨床基礎課，大三臨床專業(yè)課以及部分口腔基礎課，大四臨床實習以及口腔專業(yè)課，大五口腔實習一整年。

二、牙醫(yī)的工作內容：

1、對患者進行嚴格、認真的檢查、觀察、診療和手術的治療，如有需要的會給患者拍攝牙片（x光片）從而全方位了解患者的口腔環(huán)境。

2、詢問患者有關牙科醫(yī)療歷史、生活習慣等與疾病有關的情況，保證治療的質量。

3、牙科醫(yī)生在治療過程中會告知患者作業(yè)流程，適當消除患者的緊張感，以利于治療的進一步進行。

4、按照要求嚴格控制治療適應癥。根據患者相關情況制定嚴密的治療方案，遵循相關法則，認真負責。

5、做好消毒防范，避免治療時的交叉感染。嚴格監(jiān)督消毒和衛(wèi)生程序，進行醫(yī)療保健、口腔保健等宣傳教育工作。

6、保持相關醫(yī)療器皿的清潔，注意醫(yī)療器具的消毒和護理，保證醫(yī)療環(huán)境的衛(wèi)生。

7、進行相關醫(yī)療學術研究，對相關口腔疾病進行預防、開發(fā)新療法。

口腔醫(yī)學專業(yè)的優(yōu)勢與難處：

一、優(yōu)勢：

1、市場缺口大，人才供不應求。目前國內越來越多的人開始關注自己的口腔健康，但是一切事物都是具有滯后性的，所以對于蓬勃的口腔行業(yè)來說，口腔專業(yè)的醫(yī)生還是太少，所以在未來的日子中，口腔醫(yī)學畢業(yè)生是非常受市場青睞的專業(yè)性人才。

2、工作單純，多數口腔類疾病都不如外科疾病那樣復雜，所以在醫(yī)患關系上，沒有其他科室的醫(yī)患關系那樣緊張，是相對壓力比較小的工作。

3、工作時間人性化，對于醫(yī)院口腔科來說，基本上都不會有夜班，一般就是朝九晚六。

二、難處：

1、口腔醫(yī)學專業(yè)錄取分數線高，基本上好的大學的口腔醫(yī)學專業(yè)的錄取分數線都在600分網上，對于高考學子來說，是個巨大的挑戰(zhàn)。

2、口腔醫(yī)學專業(yè)課程繁雜，口腔醫(yī)學專業(yè)不僅需要學習口腔醫(yī)學的相關課程，還要學習臨床醫(yī)學上的內科，外科相關課程，而且光是口腔醫(yī)學相關課程就有物理學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔修復學等課程。

口腔醫(yī)學學制都是幾年啊？

口腔醫(yī)學學習時間要看具體學校，因為每一個醫(yī)學院校的情況不一樣，如果是?？茖W校的口腔醫(yī)學專業(yè)，就只有三年時間，因為側重點是口腔醫(yī)學醫(yī)療器械方向，如果是醫(yī)科大學，口腔醫(yī)學就是臨床醫(yī)學方向，有五年制本科，也有七年制本碩連讀，還有八年制本碩博連讀。
5＋3屬于本碩連讀碩士，拿的是口腔碩士學歷，4個證可以直接當牙科醫(yī)生。缺點是后面拿博士學位就難了。

生活自由，壓力小。

8年制拿的是口腔博士學歷，這個博士屬于專業(yè)博士，拿三個證，只能成為牙科實習醫(yī)生，工資低

三年后再拿一個證才能成為正式的牙科醫(yī)生。

學歷一步到位，壓力太大。活得累。

優(yōu)點是一流大醫(yī)院進入的門檻有。

風險是如果沒有滿足直博要求可能會延遲1至2年畢業(yè)。如果無法完成就只能拿本科學歷。

如果從就業(yè)的發(fā)展來看，最好的醫(yī)院只要博士，當然你有關系也就不是問題，一般人也就去準一線城市，2或3城市的醫(yī)院，這是不是有點不公平，同樣是8年，5＋3不等于8，這是怎么回事？醫(yī)學院5年本科，再學三年就直接博士，這是不是丐幫版的博士。

實際上同一所學校，5年制，5＋3制，8年制，他們的分數線相差并不大，為什么會發(fā)生這種事。這就是醫(yī)學的內卷造成的。

學醫(yī)學本來就很苦，時間長，各種壓力大。既要臨床又要寫論文。

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